بازی ” سیمون می گه” تقویت حس عمقی در کودکان بسیار مهم است چون این حس به آنها کمک می کند موقعیت بدنشان را در فضا درک کنند ، تعادل داشته باشند و حرکاتشان را هماهنگ کنند. نحوه اجرا : دستوراتی شامل چالش های جرکتی بدهید مثلا ” سیمون می گه مثل خرچنگ […]
بازی ” حمل بار” تقویت حس عمقی (proprioception) در کودکان بسیار مهم است چون این حس به آنها کمک می کند موقعیت بدنشان را در فضا درک کنند ، تعادل داشته باشند و حرکاتشان را هماهنگ کنند. نحوه اجرا : از کودک بخواهید اشیا سنگین اما ایمن را جابه جا کنند مثلا یک […]
بازی ” مسیر موانع” تقویت حس عمقی (proprioception) در کودکان بسیار مهم است چون این حس به آنها کمک می کند موقعیت بدنشان را در فضا درک کنند ، تعادل داشته باشند و حرکاتشان را هماهنگ کنند. نحوه اجرا : با بالش ، طناب ، صندلی یا اسباب بازی ها یک مسیر پر […]
رشد مهارتهای اجتماعی در کودکان فرایندی پویا و چندبعدی است که از تعامل با خانواده، همسالان، و محیط شکل میگیرد. این مهارتها پایه های ارتباطات سالم، همدلی، حل تعارض، و سازگاری با جامعه را میسازند. مراحل رشد مهارتهای اجتماعی بر اساس سن الف) نوزادی (۰-۲ سال): شروع تعاملات اولیه – ویژگیها: – […]
رشد مهارتهای بازی در کودکان یکی از پایه های اصلی رشد شناختی، اجتماعی، حرکتی و عاطفی آنهاست. بازی نهفقط سرگرمی، بلکه ابزاری برای یادگیری و کشف دنیاست. مراحل رشد مهارت بازی در کودکان (بر اساس نظریه پیاژه و ویگوتسکی ) الف) نوزادی (۰-۲ سال): بازی حسی-حرکتی – ویژگیها: – کشف محیط […]
مهارتهای شناختی ( Cognitive Skills ) به مجموعه تواناییهای ذهنی اشاره دارد که به فرد اجازه میدهند اطلاعات را دریافت، پردازش، ذخیره، بازیابی و استفاده کند. این مهارتها پایهی یادگیری، حل مسئله، تصمیمگیری، و تعامل مؤثر با محیط هستند و نقش کلیدی در رشد فکری، عاطفی، و اجتماعی انسان ایفا میکنند. اجزای […]
مهارتهای ادراکی – حرکتی (Perceptual-Motor Skills) به توانایی هماهنگ کردن اطلاعات حسی (ادراک) با حرکات بدن اشاره دارد. این مهارتها پایه ی یادگیری فعالیتهای روزمره، ورزشی، تحصیلی و اجتماعی هستند و ارتباط نزدیکی با یکپارچگی حسی و رشد سیستم عصبی دارند. در واقع، مغز با دریافت و تفسیر محرکهای حسی، حرکات هدفمند و هماهنگ […]
یکپارچگی حسی ( Sensory Integration ) به فرآیندی اشاره دارد که در آن مغز اطلاعات حسی از محیط اطراف و بدن (مانند لمس، صدا، نور، حرکت، بو، مزه و غیره) را دریافت، سازماندهی و تفسیر میکند تا پاسخهای مناسب و هماهنگی به این محرکها داده شود. این فرآیند برای تعامل مؤثر با محیط، یادگیری، رشد […]